Střední škola technická a obchodní, Strojírenská
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Střední škola v Dačicích je moderně vybavená technická škola se silným zaměřením na praxi. Žáci dosahují výborných výsledků maturit – výrazně lepších než průměr v Česku. Škola má dobré vztahy s firmami a zahraničními školami. Hlavní slabinou je, že výuka v teoretických předmětech není dostatečně aktivní a interaktivní. Učitelé by měli více pracovat s individuálními rozdíly mezi žáky a lépe využívat formativní hodnocení. Vhodná pro prakticky zaměřené studenty, méně vhodná pro ty, kteří preferují velmi interaktivní přístup.
Kontext školy
Škola postupně realizuje koncepční změny 2022–2025. V roce 2023 otevřela obor Obchodník, od září 2024 spouští nový obor Technické lyceum. Vedení investuje do moderního vybavení dílen a výukových prostor.
Silné stránky
Žáci dosahují výrazně lepších výsledků než průměr v ČR – v oboru Podnikání 5 % neúspěšnosti (ČR 32,5 %), Mechanik seřizovač 7,1 % (ČR 18,2 %).
Hrubá neúspěšnost maturitních zkoušek 2023 významně lepší než celorepublikový průměr.
Škola zajišťuje nadstandardní materiální podmínky v dílnách, moderní technologie a maximální bezpečnost žáků.
Vedení školy reaguje na technologický vývoj, zajišťuje optimální vybavení dílen a výukových učeben.
Dlouhodobé partnerství se strojírenskými firmami, spolupráce s rakouskou školou a stipendia od budoucích zaměstnavatelů.
Spolupráce s externími partnery v strojírenské oblasti, konverzační hodiny němčiny s rodilým mluvčím.
Rizika
Převládá frontální výuka s řízeným rozhovorem, kooperativní činnosti a aktivizační metody jsou aplikovány méně často.
Hospitované hodiny ukazují, že aktivizující metody nejsou dostatečně využívány, zejména v teoretických předmětech.
Učitelé nedostatečně využívají formativní hodnocení a nediferencují úkoly podle schopností jednotlivých žáků.
Prvky formativního hodnocení byly uplatněny sporadicky, podpora nadaných žáků byla zaznamenána výjimečně.
Často chybí čas na závěrečné shrnutí cílů hodiny, což ztěžuje zhodnocení učení a individuálního pokroku.
Chybějící prostor pro shrnutí cílů žáky v závěru hodin neumožnil dostatečné zhodnocení proběhlé hodiny.
Komu škola sedí
- Žáci zaměření na praktické řemeslo a techniku, kteří chtějí kvalitní přípravu na konkrétní profesi
- Studenti, kteří si cení moderního vybavení a bezpečného pracovního prostředí
- Žáci motivovaní k účasti v odborných soutěžích a rozvoji praktických dovedností
Kdo by měl zvážit
- Žáci preferující velmi interaktivní a skupinovou výuku – zde převládá spíše frontální přístup
- Studenti, kteří potřebují intenzivní individuální podporu a diferenciaci – toto je slabší stránka školy
- Žáci s vyšší potřebou zpětné vazby a reflexe – závěry hodin nejsou vždy dostatečně shrnuty
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně budete zlepšovat aktivní metody výuky v teoretických předmětech?
- Jaké konkrétní kroky plánujete pro lepší individuální podporu nadaných žáků?
- Jak se budou lišit nové obory (Technické lyceum) od stávajících v přístupu k výuce?
Fakta ze zprávy
Výrazně pozitivní – výsledky školy jsou lepší než celorepublikový průměr
- Obor Podnikání: 5 % neúspěšnosti (ČR 32,5 %)
- Obor Mechanik seřizovač: 7,1 % neúspěšnosti (ČR 18,2 %)
- Systematické trojí testování nanečisto pro poslední ročníky
Hrubá neúspěšnost maturitních zkoušek 2023 je ve srovnání s danou skupinou oborů za ČR významně lepší.
Pozitivní – škola zvládá míru absence účinnými opatřeními
- Bezodkladné řešení s žákem nebo zákonnými zástupci
- Preventivní programy zařazované do výuky
- Adaptační kurzy a externí odborníci
Škole se daří zvládat míru absence žáků účinnými opatřeními a preventivními programy.
- Školní poradenské pracoviště poskytuje podporu všem aktérům, úzce spolupracuje s vyučujícími, žáky a asistentkou pedagoga
- Doučování a individuální konzultace pro žáky před maturitními a závěrečnými zkouškami
- Preventivní programy proti rizikovému chování, adaptační kurzy
- Hospitované hodiny probíhaly v přátelské atmosféře, vyučující byli vstřícní a empatičtí
- Žáci respektovali nastavená pravidla, vládla vzájemná důvěra
- Maximální bezpečnost zajišťována v dílnách odborného výcviku, žáci důsledně dodržují zásady BOZP
- Dlouhodobá spolupráce se smluvními partnery v strojírenské oblasti
- Spolupráce se základními školami v kraji a zahraniční školou v Rakousku
- Stipendia od budoucích zaměstnavatelů pro motivaci žáků
- Příprava na profesní soutěže (KOVO Junior, Mistrovství ČR v oboru Truhlář)
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.