SOŠ a SOU, Čs. armády
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Milevská střední škola nabízí kvalitní praktickou přípravu v řemeslných a sociálních oborech v bezpečném prostředí. Silnou stránkou je odborný výcvik s zkušenými pedagogy a bohaté partnerství. Slabinou jsou výsledky maturity, zejména z angličtiny, vysoká absence žáků a tradiční vyučovací metody bez dostatečné aktivizace. Škola se rozrůstá a modernizuje, ale potřebuje zlepšit systém kontroly a práci s výsledky vzdělávání.
Kontext školy
Od poslední inspekce se počet žáků téměř zdvojnásobil na 196 žáků v 11 třídách. Byla rozšířena nabídka oborů o zemědělce-farmáře. Probíhá generační obměna pedagogického sboru a modernizace materiálního vybavení.
Silné stránky
Praktická výuka má vysokou odbornou úroveň s důrazem na rozvoj praktických dovedností a bezpečnost.
Vysoká profesní zkušenost pedagogů, vhodný pracovní oděv, dodržování bezpečnosti, motivační hodnocení výkonů.
Škola vytváří příjemné podmínky s respektující atmosférou a dodržováním pravidel.
Vstřícná respektující atmosféra, trpělivost vyučujících, bezpečné podmínky pro všechny žáky.
Škola nabízí exkurze, charitativní akce, program Erasmus+ a spolupracuje s řadou odborných partnerů.
Spolupráce s ZVVZ a.s., sociálními službami, zemědělskými a strojírenskými provozy, členství v komorách.
Rizika
Dlouhodobě vyšší neúspěšnost v maturitní zkoušce, zejména z anglického jazyka, kde v roce 2024 neuspělo 5 z 11 žáků.
Výuku anglického jazyka zajišťuje nekvalifikovaná vyučující, nízká náročnost úkolů, absence dialogu ve dvojicích.
V 1. pololetí 2024/2025 neprospělo 22 žáků a 35 žáků je nehodnoceno, často vede k předčasnému odchodu.
Nižší studijní potenciál, nedostatečná motivace, vysoká absence včetně neomluvené, nedůsledné uplatňování pravidel.
Převažuje učitelská aktivita, minimální skupinová práce, žáci nemají prostor pro kritické myšlení a sebehodnocení.
Tradiční forma výuky, minimální aktivizace skupinovou prací, všichni žáci plnili stejné úkoly bez diferenciace.
Komu škola sedí
- Žáci zaměření na praktické obory (truhlář, strojní mechanik, zemědělec) s dobrým zázemím v odborném výcviku
- Studenti sociální činnosti, kteří ocení vstřícné prostředí a bohaté mimoškolní aktivity
- Žáci, kteří potřebují individuální přístup a podporu při překonávání školních obtíží
Kdo by měl zvážit
- Zájemci o maturitu s důrazem na jazykové dovednosti, zejména angličtinu – výuka není kvalifikovaná
- Žáci s nižší vnitřní motivací a tendencí k absenci – škola má problémy s důsledným uplatňováním pravidel
- Studenti, kteří potřebují aktivní a moderní vyučovací metody – výuka je spíše tradiční s nízkou aktivizací
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola řeší vysokou neúspěšnost z anglického jazyka u maturity a jaké má plány na zlepšení?
- Jaké jsou konkrétní opatření proti vysoké absenci a předčasným odchodům ze studia?
- Jak se škola zaměřuje na rozvoj komunikačních a kritických dovedností žáků v teoretické výuce?
Fakta ze zprávy
Dlouhodobě vyšší neúspěšnost převyšující republikový průměr
- V didaktickém testu z angličtiny 2024: 5 neúspěšných z 11 přihlášených
- Menší neúspěšnost v testech z češtiny a matematiky
- Lepší výsledky v oborech s výučním listem
Škola dlouhodobě vykazuje vyšší neúspěšnost u maturitních zkoušek. Opatření nabízející semináře z angličtiny a matematiky jsou zatím neúčinná.
Vysoká absence včetně neomluvené, nedůsledné uplatňování pravidel
- 1. pololetí 2024/2025: 22 žáků neprospělo
- 35 žáků je v předmětech nehodnoceno
- Vysoká absence obvykle vede k předčasnému odchodu ze vzdělávání
Nižší studijní potenciál a nedostatečná vnitřní motivace se projevují vyšším počtem žáků, kteří neprospívají. Příčiny absence nejsou dostatečně analyzovány.
- Tým poradenského pracoviště: výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog
- Identifikace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a iniciace vyšetření v poradenských zařízeních
- Individuální opatření při zhoršení prospěchu, adaptační kurzy a projekty prevence rizikového chování
- Vstřícná respektující atmosféra a dodržování nastavených pravidel vytváří příjemné a bezpečné podmínky
- V odborném výcviku žáci dodržují zásady bezpečnosti a ochrany zdraví
- Žákovský parlament zřízen v letošním školním roce pro rozvoj demokratického uspořádání
- Dlouhodobá spolupráce s ZVVZ a.s. Milevsko, Sociálními službami města Milevska a dalšími zařízeními
- Partnerství se strojírenskými, zemědělskými a truhlářskými provozy
- Členství v Agrární komoře, Jihočeské hospodářské komoře a technickém konsorciu při VŠTE
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.