Střední škola a Jazyk.škola s právem SJZ, Lidická

Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí

Volyně, Jihočeský1 inspekceZpět na přehled školy
Inspekce 6. února 20238. února 2023

Škola v Volynech je stabilní střední školou s kvalitním zázemím a rostoucím počtem žáků. Silnými stránkami jsou praktické obory (zvlášť cukrářství), podpora nadaných žáků a kvalitní poradenství. Slabší jsou teoretické obory a výuka, která často zůstává pasivní. Pedagogický sbor je zkušený, ale starší. Domov mládeže funguje, ale potřebuje lepší strategii rozvoje. Škola se snaží zlepšovat, ale měla by více pracovat na aktivnějších metodách výuky.

Kontext školy

Od poslední inspekce došlo k výraznému nárůstu počtu žáků, modernizaci materiálních podmínek včetně digitální techniky a rozšíření praktického vyučování v několika oborech.

Silné stránky

Kvalitní portfolia žáků

Žákovská portfolia s fotodokumentací a popisem práce mapují individuální vývoj praktických dovedností a podporují sebereflexi.

Zavedena ve všech ročnících oboru cukrář a v prvních ročnících maturitních oborů.

Silná podpora nadaných žáků

Škola cíleně zapojuje nadané žáky do soutěží, olympiád a sportovních akcí na školní až krajské úrovni.

Zvyšuje atraktivitu studia a motivaci žáků k učení.

Kvalifikovaný poradenský tým

Výchovná poradkyně a metodička prevence zajišťují podporu žákům se speciálními potřebami a prevenci rizikového chování.

Funkční spolupráce se školským poradenským zařízením a odborníky.

Rizika

Pasivní výuka

Výuka často převažuje frontální formou bez dostatečného využití aktivizačních metod a kritického myšlení.

Nedostatečná nabídka vyučovacích metod vedla u některých žáků k pasivitě a ztrátě pozornosti.

Vysoký věk pedagogů

Pedagogický sbor má vysoký věkový průměr, což představuje riziko pro dlouhodobou stabilitu.

Ředitelka aktivně vyhledává nové pedagogy k postupné generační obměně.

Slabé výsledky v některých oborech

Obory sociální činnost a veřejnosprávní činnost mají výrazně horší výsledky v maturitě než průměr skupiny.

Ve společné části maturity 2022 jsou výsledky těchto oborů významně horší v rámci dané skupiny.

Komu škola sedí

  • Žáci, kteří se zajímají o praktické obory, zejména cukrářství, kde škola dosahuje vysoké úspěšnosti.
  • Nadaní žáci, kterým škola nabízí zapojení do soutěží a olympiád na různých úrovních.
  • Žáci z okolí, kteří potřebují ubytování, protože škola poskytuje kvalitní služby v domově mládeže.

Kdo by měl zvážit

  • Zájemci o obory sociální činnost a veřejnosprávní činnost by měli vědět, že tyto obory mají slabší výsledky v maturitě.
  • Žáci, kteří potřebují aktivní a interaktivní výuku, protože převažuje spíše frontální přístup.
  • Rodiče, kteří očekávají moderní přístup k výuce, by měli vědět, že škola teprve zavádí více aktivizačních metod.

Otázky na den otevřených dveří

  1. Jak konkrétně škola podporuje žáky, kteří mají problémy s učením, a jaké jsou dostupné formy doučování?
  2. Jaké jsou plány na modernizaci domova mládeže a jaké aktivity se tam nabízejí mimo domácí přípravu?
  3. Jak se škola zaměřuje na rozvoj kritického myšlení a samostatného myšlení žáků v hodinách?

Fakta ze zprávy

Maturita

Smíšený – vysoká úspěšnost v přírodovědném lyceu, slabší v sociální činnosti a veřejnosprávní činnosti

  • Přibližně dvě třetiny žáků uspěly v roce 2022
  • Přírodovědné lyceum dlouhodobě nejvyšší úspěšnost
  • Sociální činnost a veřejnosprávní činnost výrazně horší než průměr skupiny

Ve zkušebním roce 2022 uspěly přibližně dvě třetiny žáků, dlouhodobě nejvyšší úspěšnost zaznamenává studijní obor přírodovědné lyceum.

Absence

Přiměřená a zvládaná

  • Absence je přiměřená
  • Neomluvené hodiny adekvátně řešeny

Škole se daří zvládat míru absence, která je přiměřená. Neomluvené hodiny byly zaznamenány a adekvátně řešeny výchovnými či kázeňskými opatřeními.

Podpůrné služby
  • Výchovná poradkyně a metodička prevence zajišťují podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami
  • Individuální konzultace a doučování pro žáky s neúspěšností
  • Adaptační kurzy pro žáky prvních ročníků na podporu vytváření pozitivních vztahů
  • Spolupráce s odborníky v oblasti sociálně patologických jevů
Bezpečí a klima
  • Klidné prostředí s příjemnou a vstřícnou pracovní atmosférou
  • Respektující a přátelský způsob komunikace mezi žáky a pedagogy
  • Žáci bez obav pokládají otázky a sdělují své postřehy
  • Dodržování nastavených pravidel
Partnerství a praxe
  • Dlouhodobá spolupráce s partnery v oblasti praktické výuky, kteří poskytují odbornou praxi v reálném pracovním prostředí
  • Nově zajištěna odborná praxe pro obor veřejnosprávní činnost v místních institucích veřejné správy
  • Mezinárodní spolupráce s partnerskými školami v Německu umožňující výměnné studijní pobyty

Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.