Hotelová škola, Benešovo náměstí
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Hotelová škola v Teplicích je moderní, rozrůstající se instituce s dobrými vazbami na praxi. Silné stránky: kvalitní vybavení, spolupráce se zaměstnavateli, aktivní zapojení žáků. Slabiny: výuka není dostatečně přizpůsobena individuálním potřebám, komunikace mezi vedením a pedagogy/žáky má rezervy, některé obory mají slabé výsledky maturit. Vhodná pro prakticky zaměřené žáky, ale vyžaduje zlepšení v diferenciaci výuky.
Kontext školy
Počet žáků se zvýšil o cca 50 % od poslední inspekce. Nově otevřeny obory Sociální činnost (2018/2019) a Ekonomické lyceum (2024/2025). Modernizovány prostorové a materiálně-technické podmínky, zejména pro gastronomické obory.
Silné stránky
Škola efektivně spolupracuje se zaměstnavateli a sociálními partnery, což podporuje odborné kompetence žáků a jejich uplatnění na trhu práce.
Realizace odborné praxe, stáže pedagogů ve firmách, besedy odborníků, kariérní poradenství.
Materiální vybavení pro odborné vzdělávání odpovídá současným trendům, zejména v gastronomických oborech.
Efektivně využívána kuchařská studia, učebny stolničení, dílny pro praktickou výuku technických oborů.
Žáci se účastní četných soutěží, projektů a nadstandardních aktivit, které rozvíjejí jejich občanské kompetence.
Logická olympiáda, Technowizz, gastronomické soutěže, sportovní utkání, projektové dny.
Rizika
Úkoly nejsou přizpůsobovány individuálním potřebám žáků, zejména v odborných předmětech převažuje frontální výuka.
Inspektoři zjistili, že zadávané úkoly nejsou diferencované podle kognitivních schopností jednotlivých žáků.
Někteří pedagogové a žáci se obávají vyjadřovat nesouhlasu s vedením či učiteli, neshody nejsou řešeny.
Během inspekce pedagogové uváděli, že nemohou bez obav rozporovat kroky vedení; žáci nemohou učitelům říct, pokud nesouhlasí.
V oborech Sociální činnost a Dopravní prostředky jsou výsledky maturit výrazně horší než průměr v ČR.
Sociální činnost: škola 22,2 %, ČR 9,5 %; Dopravní prostředky: škola 17,7 %, ČR 7,7 % (2024).
Komu škola sedí
- Žáci zainteresovaní v gastronomii, hotelnictví a cestovním ruchu – škola má moderní vybavení a silné vazby na zaměstnavatele.
- Žáci, kteří chtějí praktické vzdělání s jasným uplatněním – obory jsou zaměřeny na konkrétní profese.
- Aktivní žáci zajímající se o soutěže a projekty – škola nabízí bohatou nabídku mimoškolních aktivit.
Kdo by měl zvážit
- Žáci s poruchami učení nebo nižšími kognitivními schopnostmi – diferenciace výuky není dostatečná.
- Žáci, kteří potřebují individuální přístup a podporu – frontální výuka v odborných předmětech nemusí vyhovovat.
- Zájemci o obory Sociální činnost a Dopravní prostředky – výsledky maturit jsou výrazně pod průměrem ČR.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak škola podporuje žáky, kteří mají problémy s učením? Jaké jsou konkrétní programy doučování?
- Jak se škola připravuje na zlepšení výsledků v oborech Sociální činnost a Dopravní prostředky, kde jsou výsledky maturit slabší?
- Jaké jsou možnosti pro žáky, kteří chtějí studovat v zahraničí nebo se účastnit výměnných pobytů?
Fakta ze zprávy
Zlepšení v některých oborech, ale problémy přetrvávají
- Informační technologie: 2023 (21,6 %), 2024 (10,6 %)
- Sociální činnost: 2023 (36,4 %), 2024 (22,2 %)
- Dopravní prostředky: 2023 (30 %), 2024 (17,7 %)
Hrubá neúspěšnost (podíl neúspěšných žáků) se zlepšila, ale v oborech Sociální činnost a Dopravní prostředky zůstává výrazně vyšší než průměr ČR.
Není v textu zmíněno
Inspekční zpráva neobsahuje údaje o absence žáků.
- Dvě výchovné poradkyně a tři metodičky prevence
- Individuální a skupinové doučování, konzultace
- Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (184 žáků)
- Kariérní poradenství a spolupráce s vysokými školami
- Systém školní prevence účinně reaguje na aktuální potřeby
- Adaptační a sportovní kurzy, komplexní preventivní programy
- Anonymní schránka důvěry a pravidelné třídnické hodiny
- Rizikové chování řešeno bezodkladně
- Rezerva: někteří pedagogové a žáci se obávají vyjadřovat nesouhlasu
- Rozsáhlá spolupráce se zaměstnavateli a sociálními partnery
- Realizace odborné praxe a odborného výcviku u různých zaměstnavatelů
- Stáže pedagogů ve firmách, besedy odborníků
- Zahraniční spolupráce podporující mobilitu žáků
- Spolupráce s vysokými školami a absolventy
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.