Akademie Světlá n. S., Sázavská
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Akademie Světlá nad Sázavou se profiluje jako škola s kvalitní praktickou výukou a silným výtvarným zaměřením. Rodiče ocení nové vybavení dílen a individuální přístup v praktických předmětech. Škola nabízí dobré zázemí a podporu žákům s psychickými obtížemi. Slabinou je nízká úspěšnost u maturitní zkoušky, kde škola dlouhodobě nevyužívá efektivní opatření. V teoretické výuce chybí moderní metody a individuální přístup k různým úrovním žáků. Pro prakticky zaměřené studenty je škola dobrou volbou, pro ty, kteří míří na vysokou školu přes maturitu, může být příprava nedostatečná.
Kontext školy
Škola změnila název, vizuální identitu a web, vybavila nové dílny a byla přijata do Asociace středních a vyšších odborných škol s výtvarnými a uměleckořemeslnými obory.
Silné stránky
Pedagogové účinně podporují kreativitu a individuálně přistupují k žákům v dílnách.
Vyučující velmi úspěšně podporovali kreativní činnosti žáků, ke každému bylo přistupováno individuálně.
Škola má estetické prostředí a nové technologie včetně 3D tiskáren a CNC strojů.
Výtvarné práce přispívají k esteticky podnětnému prostředí, pořízení nového CNC stroje, mobilní sklářské pece.
Funguje systematické poradenství a úzká spolupráce s domovem mládeže při řešení problémů.
Systematická činnost školního poradenského pracoviště, včetně zapojení vedoucí domova mládeže.
Rizika
Nízká úspěšnost u maturit, zejména v podzimních termínech a didaktických testech.
Celkově škola nedosahuje republikového průměru, neúspěšnost v podzimním termínu MZ (2024 s 42,4 %).
Běžná frontální výuka bez rozvíjení samostatného úsudku a zpětné vazby.
Převažovala frontální výuka, závěry hodin nebyly účelně využity k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
Škola nevyužívá potenciál nadaných ani slabších žáků v teoretických předmětech.
Diferenciace učiva vzhledem k potenciálu jednotlivců byla uplatňována ojediněle.
Komu škola sedí
- Kreativní žáci s zájmem o umělecká řemesla a praktickou tvorbu.
- Studenti, kteří očekávají individuální přístup a podporu v domově mládeže.
- Uchazeči o obory, kde je kladen důraz na estetiku a propagaci (výtvarné práce).
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují silnou přípravu na společnou část maturitní zkoušky (didaktické testy).
- Studenti preferující moderní interaktivní metody výuky před frontálním přednášením.
- Uchazeči o vyšší odborné studium, pokud očekávají efektivní zapojení ve spojených ročnících.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak škola konkrétně zajišťuje přípravu na didaktické testy z češtiny a angličtiny, když běžná výuka nestačí?
- Využívá škola diferencovanou výuku nebo dělení skupin i v jiných předmětech než cizích jazycích?
- Jaké konkrétní výsledky dosahují žáci v online kurzech přípravy na maturitu zavedených minulý rok?
Fakta ze zprávy
Kolísavé výsledky pod celostátním průměrem, vysoká neúspěšnost v opravných termínech.
- Úspěšnost v podzimním termínu MZ 2024 pouze 42,4 %.
- Neúspěšnost se týká převážně didaktických testů z českého a anglického jazyka.
- Závěrečné zkoušky vykazují stabilní výsledky kolem 80 %.
Výsledky MZ jsou v průběhu posledních tří let kolísavé. Celkově škola nedosahuje republikového průměru.
Není hodnoceno
- Není uvedeno
Zpráva neobsahuje konkrétní data o absence.
- Systematická činnost školního poradenského pracoviště s metodikem prevence a kariérovým poradenstvím.
- Spolupráce s Centrem duševního zdraví FOKUS Vysočina z důvodu nárůstu psychických problémů.
- Relaxační zóny v areálu školy a adaptační pobyty pro žáky prvního ročníku.
- Příjemná atmosféra ve výuce a vstřícný postoj vedení školy k žákům.
- Účelné využívání monitorování klimatu externími subjekty.
- Důsledné řešení problémů v chování žáků ve spolupráci se zákonnými zástupci.
- Dlouhodobá spolupráce s místními firmami formou workshopů.
- Kooperace s Národním muzeem, VŠCHT Praha a dalšími institucemi.
- Účast žáků v tuzemských i zahraničních soutěžích s vynikajícími umístěními.
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.