Střední škola automobilní Holice, Nádražní
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Střední škola automobilní v Holici je moderně vybavená škola s dobrým jménem a vysokou poptávkou. Nabízí kvalitní odborné vzdělání v automobilních oborech s možností získat výuční list nebo maturitu. Atmosféra je příjemná, domov mládeže funguje dobře. Inspektoři ale upozornili, že učitelé by měli více přizpůsobovat výuku individuálním potřebám žáků a lépe strukturovat závěry hodin. Výuka angličtiny potřebuje zlepšení. Prostory pro odpočinek jsou omezené.
Kontext školy
Škola navýšila kapacitu na 540 žáků, zavedla nový obor Autolakýrník s novou lakovou, a umožňuje studentům Autotroniky získat výuční list v oborech Mechanik opravář nebo Autoelektrikář.
Silné stránky
Vstřícná atmosféra školy vytváří pozitivní učební prostředí, kde žáci přirozeně dodržují pravidla slušného chování.
Inspektoři zaznamenali, že 'žáci přirozeně dodržovali navzájem i vůči ostatním pravidla slušného chování'.
Škola má moderní technické zařízení pro odborný výcvik a využívá pracoviště u smluvních partnerů pro přípravu na reálné prostředí.
Inspektoři potvrdili 'velmi dobré vybavení pro odborné vzdělávání, spolupráce se sociálními partnery'.
Domov mládeže nabízí pestrý program aktivit, které rozvíjejí sociální vztahy a motivují žáky k smysluplnému využití volného času.
Inspektoři zdůraznili 'pestrá zájmová činnost a aktivity realizované v domově mládeže'.
Rizika
Učitelé málo přizpůsobují obtížnost úloh individuálním schopnostem žáků, čímž nevyužívají potenciál nadaných žáků.
Inspektoři zjistili: 'zcela chyběla diferenciace náročnosti úloh, čímž nebyl využit učební potenciál zejména žáků rychlejších nebo nadaných'.
Ve výuce angličtiny chybí kooperativní práce a učitelé nadměrně překládají, což nerozvinuje jazykové dovednosti žáků.
Inspektoři zaznamenali 'nadužívání českého jazyka (učitelé překládají sami sebe), které nepřispívalo k rozvoji jazykových dovedností'.
Škola postrádá dostatek míst pro relaxaci a přípravu žáků, chybí studovna či knihovna.
Inspektoři poznamenali: 'V prostorách školy není mnoho prostor pro odpočinek... Chybí i studovna nebo knihovna'.
Komu škola sedí
- Žáci s jasným zájmem o automobilní obory a technické vzdělávání, kteří si cení praktické výuky
- Studenti ze vzdálenějších míst, kterým vyhovuje ubytování v domově mládeže se sociálním programem
- Žáci, kteří chtějí kombinovat výuční list s maturitou (obor Autotronik)
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují individuální přístup a diferenciovanou výuku – škola na tom stále pracuje
- Studenti zaměření na jazykové dovednosti – výuka angličtiny má prostor pro zlepšení
- Žáci vyžadující klid a relaxaci během dne – prostory pro odpočinek jsou omezené
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje nadané žáky a jak přizpůsobuje výuku jejich potřebám?
- Jaké jsou možnosti ubytování v domově mládeže a jaké jsou podmínky přijetí?
- Jak se škola podílí na mezinárodních projektech a jaké jsou možnosti stáží v zahraničí?
Fakta ze zprávy
Velmi dobrý – stabilně vysoká úspěšnost
- Celková úspěšnost okolo 90 %
- Ve školním roce 2022/2023 neuspělo pouze několik žáků posledních ročníků
- Obory: Dopravní prostředky a Autotronik (4 roky)
Inspektoři konstatovali: 'Celková úspěšnost žáků se v případě maturitní zkoušky pohybuje okolo 90 %'.
Dobře sledovaná a řešená
- Neúspěšnost na závěrečných zkouškách okolo 11 %
- Nejvyšší neúspěšnost v oboru Mechanik opravář motorových vozidel (přibližně 20 %)
- Prospělo s vyznamenáním přibližně 10 % žáků
Inspektoři zjistili: 'Škola účinně sleduje a vyhodnocuje docházku žáků, včetně příčin jejich neomluvených absencí'.
- Školní poradenské pracoviště s výchovnou poradkyní, speciální pedagožkou a metodičkou prevence
- Spolupráce se školní psycholožkou
- Asistentka pedagoga
- Adaptační kurzy pro první ročníky a lyžařské kurzy pro budování třídního kolektivu
- Při zahájení odborného výcviku jsou žáci seznamováni s cílem, postupem práce a bezpečnostními riziky
- Kontrola osobních ochranných prostředků je povinná
- Všichni učitelé odborného výcviku uplatňují zásady individuálního přístupu a bezpečnosti
- Pozitivní atmosféra vytváří příznivé podmínky pro vzdělávání
- Spolupráce s řadou místních i zahraničních partnerů (odborné školy a instituce)
- Projekt mobility 'Pracujeme a učíme se v Evropě'
- Mezinárodní projekt šesti států EU 'Ride' se stážemi v několika státech
- Dlouhodobé vyjíždění žáků do zahraničí pro prohloubení jazykových a odborných znalostí
- Využívání pracovišť u smluvních partnerů pro praktickou přípravu
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.