Střední škola, Kapitána Jasioka
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Havířovská střední škola je moderně vybavená instituce se silným zaměřením na praktický odborný výcvik. Výuka v oborech Kadeřník a Kosmetické služby probíhá v profesionálním prostředí s kvalitním vedením. Škola nabízí bohaté mimoškolní aktivity a mezinárodní projekty. Hlavní problémy jsou vysoká absence žáků, slabší výsledky v češtině u maturity a nedostatečné využívání moderních vyučovacích metod. Škola má kvalitní vedení a partnery, ale potřebuje zlepšit motivaci žáků a inovovat přístup k výuce.
Kontext školy
Od poslední inspekce v 2015/2016 došlo k celkové rekonstrukci budovy, modernizaci odborných učeben a pracovišť. Škola přestala nabízet obory Podnikání (2018/2019) a Prodavač (2021/2022). Od 2022/2023 realizuje školní parlament.
Silné stránky
Škola prošla rozsáhlou rekonstrukcí s nadstandartním vybavením, včetně moderních kadeřnických a kosmetických salonů s profesionálními technologiemi.
Od poslední inspekce došlo k celkové rekonstrukci budovy, odborných učeben a pořízení moderního vybavení.
Praktické vyučování v oborech Kadeřník a Kosmetické služby probíhá v profesionálním prostředí s kvalitní přípravou a individuálním přístupem.
Výuka byla kvalitně připravená a dobře organizačně zvládnutá, žáci pracují se značkovou kosmetikou a moderním vybavením.
Škola nabízí mezinárodní projekty, soutěže odborných dovedností, kulturní akce a humanitární činnosti.
Žáci se zapojují do ERASMUS+, soutěží krásy, uměleckých přehlídek a dlouhodobě do Středoškolské odborné činnosti s výraznými úspěchy.
Rizika
Škola dlouhodobě vykazuje vysokou absenci, která není dostatečně řešena funkční strategií.
Škola se dlouhodobě potýká s vysokou absencí, metodička prevence provádí analýzu, ale zatím není nastavena funkční strategie řešení.
V roce 2021/2022 neprospělo 15 žáků ze 74 u jednotné části maturitní zkoušky z českého jazyka.
Patnáct žáků ze sedmdesáti čtyř neprospělo u jednotné části z českého jazyka, škola zvýšila počet hodin.
Ve výuce chybí diferenciace, individualizace a moderní aktivizační metody, málo se pracuje s různými informačními zdroji.
V některých předmětech se nedaří účelně aplikovat inovativní metody, ojediněle byly zařazovány aktivity k rozvoji kritického myšlení.
Komu škola sedí
- Žáci zaměření na praktické dovednosti a odborný výcvik (obory Kadeřník, Kosmetické služby)
- Studenti s zájmem o sociální práci a pedagogiku s možností praxe v reálných institucích
- Žáci, kterým vyhovuje bohaté mimoškolní a kulturní vyžití s mezinárodními projekty
Kdo by měl zvážit
- Žáci s tendencí k absencím – škola má problém s jejich motivací k docházce
- Studenti, kteří potřebují individualizovanou výuku a diferenciaci – ve výuce se to zatím nedaří v dostatečné míře
- Žáci se psychickými problémy – škola nemá školního psychologa, pouze poradenské služby
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola řeší vysokou absenci žáků a jaké jsou výsledky těchto opatření?
- Jaké konkrétní kroky podniká škola na zlepšení výsledků v češtině u maturitní zkoušky?
- Jak se škola chystá zavádět inovativní metody výuky a kdy by měly být vidět první výsledky?
Fakta ze zprávy
Problematický – zejména v češtině
- 15 žáků ze 74 neprospělo v češtině (20 %)
- 3 žáci z 8 neprospěli v matematice (37,5 %)
- 1 žák z 27 neprospěl v oborech s závěrečnou zkouškou
Při ukončování školního roku 2021/2022 neprospěli u jednotné části z matematiky tři žáci z osmi a patnáct žáků ze sedmdesáti čtyř z českého jazyka.
Dlouhodobě vysoká, bez funkční strategie řešení
- Škola se dlouhodobě potýká s vysokou absencí
- Metodička prevence provádí analýzu rizikových žáků
Škola dlouhodobě vykazuje vysokou absenci žáků ve výuce, metodička prevence průběžně provádí analýzu rizikových žáků, ale zatím není nastavena funkční strategie řešení.
- Školní poradenské pracoviště s výchovnou poradkyní pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
- Školní metodička prevence zaměřená na rizikové chování a jeho prevenci
- Doučování v klíčových předmětech a kroužky na rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti
- Programy prevence patologických jevů a zlepšování klimatu v třídách
- Bezpečnost a ochrana zdraví jsou součástí školního řádu a seznamování žáků s pravidly
- Ve školním roce 2021/2022 byly zaznamenány projevy šikany, které byly bez odkladu řešeny s rodiči a Policií ČR
- Škola zajistila intervenční program ve spolupráci s Centrem prevence v Havířově
- Třídní učitelé nadále sledují vývoj v ohrožených kolektivech
- Aktivní spolupráce s Magistrátem města Havířov a mnoha společnostmi
- Partnerství se zahraničními školami na Slovensku a v Polsku
- Smluvní partneři pro praktické vyučování (denní stacionáře, mateřské a základní školy)
- Firmy dodávající kosmetické produkty poskytují odborné semináře
- Klub přátel školy nabízí finanční a organizační podporu
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.