Vyšší odborná škola a střední škola, Hybešova
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Škola se výrazně rozvinula – má moderní vybavení, kvalitní péči o žáky v ohrožení a aktivní zapojení v praxi. Maturitní výsledky se zlepšily, absence klesá. Slabinou je rozdílná kvalita výuky, nedostatečná spolupráce pedagogů a vysoká neúspěšnost v některých oborech. Škola potřebuje zlepšit systematičnost vyhodnocování a sdílení pedagogických zkušeností.
Kontext školy
Od poslední inspekce v 2018 se změnil název školy, proběhla personální obměna včetně vedení, změnila se oborová nabídka (nově Praktická sestra, Fyzioterapie zvířat) a počet žáků vzrostl o 39 %, studentů o 20 %.
Silné stránky
Škola má velmi dobré materiální podmínky s moderními digitálními technologiemi, které umožňují žákům získávat odborné kompetence odpovídající současné praxi.
Kvalitně vybavené odborné učebny (robotiky, fyzioterapie zvířat, ošetřovatelství) s moderním zařízením.
Účinný systém prevence a podpory žáků se speciálními potřebami prostřednictvím kvalitního poradenského pracoviště a třídních učitelů.
Systém vedení výkazů třídního učitele, analýza dat a bezodkladná opatření vedoucí k nápravě problémů.
Žáci zdravotnických oborů se aktivně zapojují do edukačních programů a získávají cenné profesní zkušenosti.
Pravidelné zapojení do edukačních a osvětových programů, nácvik zásahu integrovaného záchranného systému.
Rizika
V teoretické výuce střední školy se projevily výrazné rozdíly v efektivitě pedagogických strategií a aktivitě žáků.
V části hodin převažovala frontální forma s dominancí pedagoga, chyběla diferenciace a kooperativní činnost žáků.
Týmová spolupráce pedagogů není vždy účelná a sdílení pedagogické praxe neprobíhá plánovitě.
Metodické orgány se zabývaly převážně organizačními záležitostmi, chybělo vyhodnocování pedagogických strategií a sjednocování kritérií hodnocení.
Na vyšší odborné škole řada studentů předčasně ukončuje vzdělávání, zejména v oboru Fyzioterapie zvířat.
Studenti nezvládají náročné požadavky odborných předmětů a předčasně ukončují studium.
Komu škola sedí
- Žáci se zájmem o zdravotnické obory, kteří chtějí praktické zkušenosti a zapojení do veřejných programů
- Studenti vyšší odborné školy, kteří zvládají náročné požadavky a chtějí moderní vybavení a technologie
- Žáci oborů Veterinářství a Informační technologie, které mají dlouhodobě nejnižší neúspěšnost
Kdo by měl zvážit
- Žáci s učebními potížemi – v některých oborech je vysoká neúspěšnost (Hotelnictví 16 %, Ekonomika 14 %)
- Studenti oboru Fyzioterapie zvířat – řada studentů předčasně ukončuje vzdělávání
- Žáci, kteří potřebují individualizovaný přístup – diferenciace výuky se využívá jen ojediněle
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje žáky, kteří mají potíže s učením nebo vysokou absencí?
- Jaké jsou možnosti individuálního přístupu v teoretické výuce, zejména v oborech s vyšší neúspěšností?
- Jak se škola připravuje na maturitní zkoušky a jaké jsou výsledky v jednotlivých oborech?
Fakta ze zprávy
Výrazné zlepšení od poslední inspekce v 2018
- Hotelnictví: 16 % neúspěšnosti (2024) vs. 37 % (2017)
- Ekonomika a podnikání: 14 % neúspěšnosti (2024) vs. 28 % (2017)
- Veterinářství a IT: průměrně do 5 % neúspěšnosti
Hrubá neúspěšnost u maturitních oborů se výrazně snížila. Dlouhodobě nejnižší neúspěšnost mají obory Veterinářství a Informační technologie.
Klesající tendence za poslední tři roky
- Průměrná absence: 143 hodin na žáka za školní rok (2023/2024)
- Neprospělo pouze 2 % žáků na konci roku 2023/2024
Škola důsledně sleduje docházku a uplatňuje opatření ke snížení absence. Funkčnost systému potvrzuje klesající trend.
- Školní poradenské pracoviště vedené školní psycholožkou zajišťuje kvalitní poradenské služby
- Plány pedagogické podpory pro žáky se specifickými potížemi, pravidelné vyhodnocování
- Strategie adaptace pro žáky s odlišným mateřským jazykem
- Preventivní program s intenzivní součinností třídních učitelů a poradenského pracoviště
- Kariérní poradenství a přípravné kurzy pro uchazeče
- Klidná pracovní atmosféra založená na vzájemném respektu a dodržování pravidel
- Velký důraz na prevenci rizikového chování v teoretické i praktické výuce
- Bezpečnost a ochrana zdraví zajištěny při praktickém vyučování – žáci vybaveni ochrannými pomůckami
- Domov mládeže zajišťuje vhodné podmínky pro bydlení a realizaci volnočasových aktivit
- Spolupráce s řadou zaměstnavatelů pro praktické vyučování, exkurze a workshopy
- Partnerství se zdravotnickými zařízeními pro praktickou výuku zdravotnických oborů
- Součinnost s dalšími středními školami včetně zahraničních pro sdílení pedagogických zkušeností
- Spolupráce s domovem seniorů a mateřskou školou (domov mládeže)
- Zapojení do edukačních a osvětových programů pro veřejnost
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.