Gymnázium BMA, Dvořákova
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Gymnázium BMA je kvalitní soukromá škola s výborným klimatem a 100% úspěšností v maturitě. Žáci se rozvíjejí nejen akademicky, ale i osobnostně – škola nabízí bohaté projekty, soutěže a charitativní aktivity. Silnou stránkou je empatický přístup učitelů a vstřícné prostředí. Slabší je individualizace výuky – učitelé málo přizpůsobují výuku jednotlivým žákům a nedostatečně využívají sebehodnocení. Praktickou nevýhodou je, že tělocvična a laboratorní cvičení probíhají mimo budovu.
Kontext školy
Od poslední inspekce v 2014/2015 došlo ke změně ředitele. Budova prochází rozsáhlou rekonstrukcí, částečně je dokončena výstavba čtvrtého podlaží.
Silné stránky
Ve školním roce 2021/2022 úspěšně ukončilo vzdělávání 100 % žáků v obou částech maturitní zkoušky.
100 % úspěšnost v maturitě 2021/2022, dlouhodobě velmi vysoká úspěšnost
Empatický přístup, vstřícná komunikace a vzájemný respekt mezi všemi účastníky vzdělávání.
Nízký výskyt patologických jevů, aktivní mimoškolní program, týdenní neformální setkávání
Škola podporuje sociální, občanský a osobnostní rozvoj žáků prostřednictvím projektů, soutěží a charitativních aktivit.
Erasmus+, výjezdy do USA, Indie, Nepálu, charitativní sbírky, hudební skupina
Rizika
Vyučující málo využívají diferenciaci podle potřeb jednotlivých žáků a nižší míru věnují individuální práci.
Žákům zadávány úkoly stejné náročnosti bez výraznější diferenciace, ojediněle sebehodnocení
Chybí systematické sebehodnocení žáků a formativní hodnocení, závěrečná shrnutí jsou formální.
Nedostatečný prostor k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení, formální závěrečná shrnutí bez zpětné vazby
Tělesná výchova a laboratorní cvičení probíhají v pronajatých prostorách mimo budovu školy.
Tělocvičny pronajaty od ZŠ a Sokolu, laboratorní cvičení v pronajatých učebnách
Komu škola sedí
- Žáci s ambicí studovat na vysoké škole – 100% úspěšnost v maturitě a bohatá příprava
- Děti, kterým vyhovuje křesťanský přístup a důraz na osobnostní rozvoj
- Žáci se zájmem o jazyky – nadstandardní výuka angličtiny s rodilými mluvčími, projekty v zahraničí
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují více individuální podpory a přizpůsobené tempo – výuka není dostatečně diferencovaná
- Rodiny, které preferují vlastní tělocvičnu a laboratorní vybavení v budově – vše je pronajato
- Žáci, kteří se lépe učí prostřednictvím sebehodnocení a reflexe – tomu není věnován dostatek prostoru
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola přizpůsobuje výuku potřebám jednotlivých žáků s různými schopnostmi?
- Jaké jsou plány na dokončení rekonstrukce budovy a kdy budou k dispozici vlastní tělocvična a laboratorní učebny?
- Jak se škola připravuje na vysoké školy – jaké semináře a přípravné kurzy nabízí?
Fakta ze zprávy
Dlouhodobě velmi vysoká úspěšnost, stabilní výborné výsledky
- 100 % úspěšnost v 2021/2022 (společná i profilová část)
- 69 % žáků s vyznamenáním v 2020/2021
- 54 % žáků s vyznamenáním v 2021/2022
Úspěšně ukončilo vzdělávání 100 % žáků ve společné i profilové části maturitní zkoušky
Nízký výskyt patologických jevů
- Nízká míra úrazovosti
- Nízký výskyt patologických jevů
Činnost školního poradenského pracoviště přispívá k nízkému výskytu patologických jevů
- Výchovná poradkyně – spravuje administrativu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, poskytuje podporu při realizaci podpůrných opatření
- Školní metodik prevence – konzultuje program třídnických hodin zahrnující prevenci rizikového chování
- Seminář na přípravu na vysoké školy – přírodovědné i humanitní semináře, nepovinné předměty (literární a obchodní angličtina)
- Škola vyhodnocuje možná rizika a pravidelně poučuje žáky o prevenci úrazů
- Nízká míra úrazovosti
- Příznivé klima založené na empatickém přístupu a vzájemném respektu
- Erasmus+ – spolupráce se šesti evropskými školami, výjezdy do Španělska a Řecka
- Měsíční výjezd do USA – zdokonalování komunikačních dovedností
- Charitativní projekty – výjezdy do Indie a Nepálu, sbírky na podporu ukrajinských uprchlíků
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.