VÍTKOVICKÁ SPŠ, Hasičská
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Vítkovická SPŠ je moderní průmyslová škola s dobrým vybavením a silnými vazbami na průmysl. Žáci se učí v praxi u skutečných firem a mají šanci na zaměstnání hned po škole. Nadaní žáci mají podporu a úspěchy na soutěžích. Problém je vysoká absence a neúspěšnost některých žáků, kterou škola řeší, ale zatím bez plného úspěchu. Část výuky by mohla být individuálnější a lépe zpětnovazební.
Kontext školy
Od poslední inspekce (2017/2018) došlo ke změně ředitele, ukončení provozu domova mládeže (2019), změně zřizovatele (od 2020 jen VÍTKOVICE, a.s.), zahájení nového oboru IT (2021/2022) a modernizaci učeben s digitální technikou a 3D technologiemi.
Silné stránky
Škola dlouhodobě spolupracuje se smluvními partnery, což zvyšuje kvalitu odborného vzdělávání a uplatnitelnost absolventů na trhu práce.
Žáci absolvují exkurze do provozů firem, přednášky odborníků, mohou získat řidičský a svářečský průkaz během studia.
Škola postupně modernizuje učebny a dílny s 3D tiskárnami, robotickými stavebnicemi a laserovou gravírkou.
Od minulé inspekce byly vybaveny odborné učebny digitální technikou a moderními pomůckami.
Škola systematicky vyhledává a podporuje nadané žáky prostřednictvím mentorství a projektů.
Žáci dosahují úspěchů na regionální, celostátní i mezinárodní úrovni (Mladý řemeslník roku, Kovo Junior).
Rizika
I přes nastavené postupy přetrvává zvýšená absence žáků a vyšší procento neúspěšnosti v některých oborech.
V oborech s výučním listem se projevila zvýšená neúspěšnost, zejména u oboru Obráběč kovů (zhoršení o 29 %).
Část pedagogů nedostatečně přizpůsobuje obsah a metody individuálním potřebám žáků.
Nízká míra diferenciace zadávaných úloh v části hodin nepodporovala rozdílné pracovní tempo žáků.
Formativní hodnocení a sebehodnocení žáků se využívá jen minimálně.
Zhodnocení hodiny učitelem probíhalo formálně, neposkytovalo žákům potřebnou zpětnou vazbu o zvládnutí učiva.
Komu škola sedí
- Žáci s praktickým zaměřením a zájmem o technické obory, kteří chtějí propojit teorii s praxí u skutečných zaměstnavatelů
- Nadaní žáci, kterým škola nabízí mentorství, projekty a příležitost reprezentovat školu na soutěžích
- Žáci, kteří chtějí získat během studia praktické certifikáty (řidičský průkaz, svářečský průkaz)
Kdo by měl zvážit
- Žáci se sklonem k absencím – škola má vysokou absenci a neúspěšnost, i přes snahu ji řešit
- Žáci potřebující individuální přístup a diferenciovanou výuku – část pedagogů ji nedostatečně poskytuje
- Žáci v oborech Obráběč kovů – zde se projevila zvýšená neúspěšnost (zhoršení o 29 %)
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola řeší vysokou absenci a neúspěšnost žáků? Jaké jsou vaše konkrétní plány na zlepšení?
- Jaké jsou možnosti individuálního přístupu v teoretické výuce, zejména v prvních ročnících?
- Jak se škola vypořádává s výchovnými problémy a nevhodným chováním žáků?
Fakta ze zprávy
Výrazné zlepšení
- 2021/2022: 91 % prospělo, 9 % neprospělo
- 2020/2021: 82 % prospělo, 18 % neprospělo
- Nejlepší výsledky: obor Letecký mechanik
Ve školním roce 2021/2022 došlo ve srovnání s předchozími roky k výraznému zlepšení výsledků v jarním zkušebním období.
Vysoká, přetrvávající problém
- Absence žáků je poměrně vysoká
- Zvýšená absence přetrvává i přes nastavené postupy
- Škola průběžně identifikuje žáky s vysokou absencí
I přes nastavené a uplatňované postupy práce s těmito žáky je absence žáků poměrně vysoká. Doporučení z minulé inspekce byla zohledněna (analýza příčin vysoké absence).
- Výchovná poradkyně, školní metodička prevence, koordinátor nadání, dva kariéroví poradci
- Školní psycholog pro prevenci a eliminaci problémového chování
- Motivačně-adaptační workshopy pro prvňáky, kariérové poradenství pro závěrečné ročníky
- Individuální vzdělávací plány pro žáky se speciálními potřebami
- Klesající míra úrazovosti díky prevenci a informacím o bezpečnosti
- Zlepšené zabezpečení školy – oddělený vstup od komerční zóny, rozšířený kamerový systém
- Systémová řešení výchovných problémů: třídnické hodiny, činnost školního psychologa, spolupráce s Policií ČR
- Preventivní aktivity: adaptační dny, besedy s Policií, osvěta pedagogů
- Intenzívní spolupráce se smluvními partnery při zajišťování praktického vyučování
- Projekty: Vzdělávání pro všechny II, Talentcentrum VSPŠ, Erasmus+
- Partnerství se základními školami: Talenty pro firmy, Rozvíjíme dovednosti pro život
- Exkurze do provozů firem, přednášky odborníků z praxe, možnost získání řidičského a svářečského průkazu
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.