SŠ diplomacie a veřejné správy s.r.o., Josefa Ševčíka
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Inspekce potvrdila, že se jedná o školu s výborným technickým vybavením a velmi dobrou atmosférou, kde pedagogové mají zájem o studenty. Velkým plusem je propojení výuky s praxí. Slabinou je rok 2021, kdy byly maturitní výsledky výrazně horší než celorepublikový průměr. Inspekce také kritizovala, že učitelé příliš nepřizpůsobují výuku různým schopnostem studentů a nevěnují dostatek prostoru zpětné vazbě. Škola je vhodná pro samostatné studenty s zájmem o danou odbornou problematiku.
Kontext školy
Škola si udržuje kvalitní materiální zázemí a příkladnou péči o žáky, inspekce však identifikovala prostor pro zlepšení ve výsledcích maturit a metodách výuky.
Silné stránky
Ve škole panuje příjemné klima založené na vzájemné důvěře, respektu a partnerské spolupráci.
„Dobré prosociální vztahy a zájem o žáky pozitivně ovlivňují proces vzdělávání.“
Škola výborně spolupracuje s partnery z praxe, což zvyšuje motivaci studentů.
„Zdařilá a funkční je spolupráce s mnoha sociálními partnery... dochází k podpoře rozvoje odborných kompetencí žáků.“
Škola disponuje velmi dobrým technickým vybavením a zázemím pro výuku.
„Škola má velmi dobré materiální a technické podmínky pro naplňování školních vzdělávacích programů.“
Rizika
V roce 2021 se výrazně zvýšil podíl neúspěšných studentů u maturitní zkoušky.
„V roce 2021 byla celková neúspěšnost u maturitní zkoušky 13,6 % (v republice 5,5 %).“
Učitelé příliš nerozlišují úkoly podle schopností jednotlivých žáků.
„Ve výuce nebyla zaznamenána zřetelná diferenciace úkolů dle individuálních předpokladů žáků.“
Studenti často nedostávají dostatečnou informaci o tom, jak učivo zvládli.
„Pedagogové neposkytovali dostatečnou zpětnou vazbu o míře zvládnutého učiva.“
Komu škola sedí
- Pro studenty, kteří hledají obory zaměřené na bezpečnost, diplomacii nebo veřejnou správu.
- Pro žáky, kterým vyhovuje partnerský přístup učitelů a přátelské prostředí školy.
- Pro ty, kteří očekávají kvalitní odbornou přípravu s propojením praxe.
Kdo by měl zvážit
- Pro studenty se specifickými vzdělávacími potřebami, pokud vyžadují silně individualizovaný přístup ve výuce.
- Pro rodiče, kteří kladou důraz na stabilní a nadprůměrné maturitní výsledky školy.
- Pro žáky, kteří potřebují častou a detailní zpětnou vazbu od učitelů.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podpoří mé dítě, pokud bude mít s učivem potíže, když inspekce zjistila nedostatečnou individualizaci?
- Jaká opatření škola přijala ke zlepšení maturitních výsledků po horším roce 2021?
- V jakých konkrétních firmách a institucích mohou studenti absolvovat odbornou praxi?
Fakta ze zprávy
Zhoršení (nárůst neúspěšnosti v roce 2021)
- Neúspěšnost 2021: 13,6 % (ČR 5,5 %)
- Neúspěšnost 2020: 10,3 % (ČR 11,6 %)
- Neúspěšnost dálkové studium 2021: 12,5 %
„V roce 2021 byla celková neúspěšnost u maturitní zkoušky 13,6 % (v republice 5,5 %).“
Nehodnoceno (inspekce neuvádí konkrétní čísla o absenci)
- Není uvedeno ve zprávě
Text zprávy neobsahuje specifické údaje o absence.
- Individuální konzultace a doučování pro žáky ohrožené neúspěchem.
- Spolupráce výchovné poradkyně a metodičky prevence.
- Maturitní tréninky a tandemová výuka.
- Nízký výskyt rizikového chování.
- Podpora třídního klimatu kurzy a výlety.
- Aktivní zapojení žáků do charitativních akcí.
- Spolupráce s odborníky z praxe při výuce.
- Realizace odborných kurzů a exkurzí s partnery.
- Pravidelné vyhodnocování průběhu odborné praxe.
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.