Střední škola zahradnická a technická, T. G. Masaryka
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Střední škola zahradnická a technická v Litomyšli je kvalitní školou se silným zaměřením na praktické vzdělání. Žáci dosahují výborných výsledků v soutěžích a mají přístup k mezinárodním stážím. Prostředí je bezpečné a vstřícné. Hlavní slabinou je zastaralé vybavení technických dílen a málo individualizovaná výuka v teoretických předmětech. Škola postupně zlepšuje své podmínky a má dobré vedení.
Kontext školy
Škola má nadregionální působnost s 861 žáky, z toho 166 se speciálními vzdělávacími potřebami. Postupně se zlepšuje materiální zabezpečení, zejména v oblasti odborného vybavení pro některé obory.
Silné stránky
Škola nabízí bohaté zahraniční aktivity včetně pracovních stáží v Holandsku a Slovinsku, což žákům rozšiřuje odborné dovednosti.
Erasmus+ projekt, mezinárodní soutěže a burzy, četné mezinárodní aktivity školy
Učitelé vytvářejí přátelské a bezpečné prostředí s otevřenou komunikací, kde se žáci nebojí chybovat.
Velmi vysoká odborná úroveň praktického vyučování, empatie a respekt vůči žákům
Žáci dosahují výborných umístění v celostátních i mezinárodních soutěžích, zejména v zahradnických a technických oborech.
Lipová ratolest, Zlatý pohár ve svařování, Mistrovství ČR v orbě
Rizika
Strojní vybavení dílen neodpovídá reálnému pracovnímu prostředí a nesleduje nové technologie.
Strojní vybavení je zastaralé, mělo by být obnoveno a modernizováno
Výuka často probíhá v jednotném tempu bez dostatečné diferenciace pro nadané či pomalejší žáky.
Pouze část hodin využívá širší portfolio metod, málo zohledňování individuálních potřeb diferenciací
Mezi jednotlivými budovami domova mládeže jsou značné rozdíly v kvalitě materiálního vybavení.
Značné rozdíly v kvalitě materiálního vybavení mezi jednotlivými budovami domova mládeže
Komu škola sedí
- Žáci se zájmem o zahradnictví, floristiku a chovatelství – obory mají výborné vybavení a tradici úspěchů
- Žáci, kteří chtějí získat praktické zkušenosti a pracovat v bezpečném, vstřícném prostředí
- Žáci ze vzdálenějších míst – škola nabízí kvalitní ubytování v domově mládeže
Kdo by měl zvážit
- Žáci technických oborů, kteří očekávají moderní vybavení odpovídající současným trendům – vybavení dílen je zastaralé
- Žáci, kteří potřebují silnou individualizaci a diferenciaci – výuka často probíhá v jednotném tempu
- Žáci, kteří se spoléhají na sebehodnocení a reflexi – tyto prvky nejsou systematicky zařazovány
Otázky na den otevřených dveří
- Jaké konkrétní plány má škola na modernizaci strojního vybavení pro technické obory?
- Jak se škola zaměřuje na individualizaci výuky pro nadané a pomalejší žáky?
- Jaké jsou podmínky ubytování v domově mládeže a jak se liší mezi jednotlivými budovami?
Fakta ze zprávy
Stabilní, bez negativních tendencí
- Úspěšnost u maturitní zkoušky odpovídá celorepublikovému srovnění
- 43 neúspěšných žáků ve školním roce 2023/2024
- Nízký počet neúspěšných žáků srovnatelný napříč obory
V ročníkových výsledcích nebyly zaznamenány negativní tendence, úspěšnost odpovídá obvyklým výsledkům
Absence je identifikovaným rizikem pro školní neúspěch
- Ohrožení školním neúspěchem se týká spíše žáků s neomluvenou absencí
- Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami nejsou ohroženou skupinou
Pracovníci školního poradenského pracoviště řeší problémy s absencí, výchovní poradci sledují průběh vzdělávání
- Školní poradenské pracoviště se scházejí a řeší problémy a potřeby žáků
- Výchovní poradci sledují žáky s potřebou podpory a zaměřují se na práci s nimi v hodinách
- Asistentky pedagoga účelně napomáhají žákům se stanovenými podpůrnými opatřeními
- Adaptační kurzy pro první ročníky na podporu vztahů v třídním kolektivu
- Preventivní témata jsou přirozenou součástí vzdělávacího obsahu
- Velmi otevřená komunikace mezi učiteli a žáky a žáky navzájem
- Učitelé vedli žáky k dodržování pravidel bezpečnosti při práci a vhodnému používání ochranných pomůcek
- Vstřícná respektující pracovní atmosféra přispívá k utváření pozitivního a příjemného učebního prostředí
- Žáci se nebojí vyjádřit svůj názor a nebát se chybovat
- Velký počet spolupracujících tuzemských profesních a sociálních partnerů
- Erasmus+ projekt – pracovní stáže v Holandsku a Slovinsku
- Projekty Zelená učebna a Školní přírodní zahrada
- Mezinárodní soutěže a burzy v zahradnických a technických oborech
- Svářečské kurzy a školní výstavy pro veřejnost
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.