Střední škola a základní škola, Školní
Gymnázium - všeobecné gymnázium, 4leté
- Sulice, Středočeský
- zřizovatel: veřejné / státní
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202673bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 86 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
84bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
84bodů
Průměr přijatých
Čeština 42,6 a matematika 41,5, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 29 z 50. Výrazně slabý předmět se tu tím druhým nedožene: ani jeden z přijatých neměl ve slabším předmětu míň než polovinu bodů. Přijatí tu mají oba předměty spíš vyrovnané.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 36 z češtiny a 44 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 29 z matematiky a 44 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 2 z 26 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
68bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
73bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo středně těžké se sem dostat.
Ze 47 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, se dostalo 26, což je zhruba každý druhý. V roce 2025: zhruba dva ze tří, 25 ze 40.
3. ze 36 čtyřletých gymnázií ve Středočeském kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 6. ze 36). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 25 ze 40 soutěžících uchazečů, 15 se nevešlo
- 2026
přijato 26 ze 47 soutěžících uchazečů, 21 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky ve Středočeském kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
3. ze 36 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 2025251519
- 20262621218
S kolika body se kdo dostal1. kolo 2026
Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 73 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 86 ze 100 uchazečů v celé zemi.
- přijatí
- soutěžící uchazeči v pásmu celkem
- 50–60 bodů0 ze 7
- 60–75 bodů2 z 10
- 75–80 bodů2 ze 7
- 80–85 bodů10 z 10
- 85–90 bodů5 z 5
- 90–100 bodů7 ze 7
Data o uchazečích 1. kola 2026. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 25 | 26 |
| Přihlášky | 64 | 76 |
| Přihlášky na místo | 2,6× | 2,9× |
| Tlak prvních voleb | 1,5× | 1,8× |
| Přijatí | 25 | 26 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 15 | 21 |
| Nedosáhli požadavku školy | 5 | 8 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 19 | 21 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 92. percentil | 94. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 76 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 26, na obor výš na přihlášce 24, na obor níž 21 a nikam 5, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- V roce 2026 o přijetí rozhodoval hlavně výsledek jednotné zkoušky; pořadí podle testu odpovídalo výsledku přijímání.
- 2. kolo: Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 76 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
2. kolo2026
Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2023Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 94. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 42,6 a matematika 41,5 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 83,5 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 82. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
1. ze 36 čtyřletých gymnázií ve Středočeském kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 3. ze 36). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky ve Středočeském kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
1. ze 36 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Vedení a strategie: Ředitel má jasnou vizi a efektivně deleguje pravomoci. Pedagogické rady jsou produktivní a vedou ke zkvalitnění výuky.
- Výuka angličtiny: Výuka je efektivní díky rodilým mluvčím a ranému začátku od prvního ročníku.
- Spolupráce se zřizovatelem: Výrazně se zlepšily materiální podmínky – moderní vybavení, interaktivní tabule, cvičná kuchyně.
Na co si dát pozor
- Kvalita výuky češtiny: Výuka je nerovnoměrná – někteří učitelé používají jen tradiční metody zaměřené na vědomosti, chybí diferenciace.
- Hodnocení individuálně vzdělávaných žáků: Systém hodnocení těchto žáků nemá oporu v pravidlech školního řádu a není vázán na očekávané výstupy.
- Kvalifikace učitelů: Šest z 31 učitelů nemá odbornou kvalifikaci, ačkoli ředitel se o zajištění kvalifikovaných pedagogů usiluje.
Podpora žáků
- Odborně kvalifikovaná výchovná poradkyně metodicky koordinuje podpůrná opatření
- Odborně kvalifikovaná metodička prevence realizuje promyšlený program primární prevence
- Čtyři asistentky pedagoga (tři s kvalifikací, jedna si ji doplňuje) podporují výuku
- Školní parlament podporuje komunikaci a realizuje projekty
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně se škola vypořádává s rozdílnými úrovněmi žáků v jednotlivých třídách? Jaké má zkušenosti se žáky se speciálními potřebami?
- Jaké jsou plány na zlepšení kvality výuky českého jazyka a sjednocení přístupu učitelů?
- Jak funguje komunikace se zákonnými zástupci a jak se mohou podílet na vzdělávání svých dětí?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 2. 11. 2023
Kontakt
- Adresa
- Školní 343, Sulice, 25168
- Okres
- Praha-východ
- Kraj
- Středočeský
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.zssulice.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.