Informační technologie - Robotika , 4leté
- Nový Jičín, Moravskoslezský
- zřizovatel: soukromé
Obory školy
6 oborů, 88 míst celkem
Návaznost na loňskou nabídku není jistá
Zaměření se v datech jmenuje jinak než loni: „Počítačová grafika“ v roce 2025 a „Robotika“ v roce 2026. Jde o tutéž nabídku, starší výsledky proto patří k ní. Spojení s dřívější nabídkou nemáme doložené jednoznačně. Starší výsledky proto nejsou s letošní nabídkou plně srovnatelné. Pokud to víte jinak, dejte nám prosím vědět tlačítkem „Nahlásit chybu“ dole na stránce. Opravíme to.
Zdroj: Rešerše návazností 2025–2026, R-600016901 • 12. 9. 2026
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202611bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 1 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
40bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
40bodů
Průměr přijatých
Čeština 22,2 a matematika 18,0, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 2 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Nejslabší v obou předmětech byl týž přijatý: čeština 9, matematika 2.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 7 z 17 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
21bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
11bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo místo pro všechny, kdo splnili požadavky školy.
Škola přijala 7 uchazečů na 14 míst a nikoho neodmítla kvůli kapacitě.
156. ze 170 čtyřletých oborů středních odborných škol v Moravskoslezském kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 154. ze 167). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 7 ze 7 soutěžících uchazečů, nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
- 2026
přijato 7 ze 7 soutěžících uchazečů, nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Moravskoslezském kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
156. ze 170 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 2025715
- 2026716
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 16 | 14 |
| Přihlášky | 22 | 24 |
| Přihlášky na místo | 1,4× | 1,7× |
| Tlak prvních voleb | 0,3× | 0,3× |
| Přijatí | 7 | 7 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 0 | 0 |
| Nedosáhli požadavku školy | 0 | 0 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 15 | 16 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 26. percentil | 35. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 52 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 19, na obor výš na přihlášce 33, na obor níž 0 a nikam 0, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: V 1. kole 2026 škola přijala 7 uchazečů na 14 míst, a přesto 2. kolo nevypsala. Volná místa po 1. kole neznamenají, že 2. kolo bude.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 52 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
2. kolo2026
V 1. kole 2026 škola přijala 7 uchazečů na 14 míst, a přesto 2. kolo nevypsala. Volná místa po 1. kole neznamenají, že 2. kolo bude.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2023Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 35. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 22,2 a matematika 18,0 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 40,0 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 44. percentilu, tedy podobné jako přijatí.
113. ze 170 čtyřletých oborů středních odborných škol v Moravskoslezském kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 142. ze 167). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, francouzský, italský, německý, ruský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 20 ze 23 přihlášených
- Čeština
- 63,5 % bodů · střed podobných škol 64,1 %
Maturanti tohoto oboru a oboru Informační technologie · Multimédia skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Moravskoslezském kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
113. ze 170 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Uplatnění absolventů: Škola klade důraz na propojení teorie s praxí a spolupracuje s partnery, což žákům zajišťuje dobrou uplatnitelnost na trhu práce.
- Individuální přístup: Škola úspěšně vzdělává žáky se speciálními potřebami a nabízí jim kvalitní poradenské služby i doučování.
- Rozvojové projekty: Díky zapojení do projektů a spolupráci se zřizovatelem škola zlepšuje podmínky pro výuku.
Na co si dát pozor
- Pasivní výuka: Ve výuce převažuje frontální vyučování a učitelé málo využívají moderní metody, které by rozvíjely samostatnost žáků.
- Nedostatečná zpětná vazba: Hodnocení žáků je často formální a neříká jim dost o tom, jak si vedou a co zlepšit.
- Mírně rostoucí úrazovost: Přestože škola dbá na bezpečnost, míra úrazů mírně stoupá, zejména při sportu.
Podpora žáků
- Výchovná poradkyně a školní metodička prevence v jedné osobě
- Externí psycholog
- Nabídka konzultací a doučování pro ohrožené žáky
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně učitelé ve výuce podporují samostatné myšlení a práci žáků, když inspekce zaznamenala převahu frontálního vyučování?
- Jakým způsobem škola zajišťuje, aby hodnocení žáků nebylo jen formální, ale dalo jim jasnou zpětnou vazbu pro další zlepšování?
- Jaké konkrétní projekty nebo stáže v rámci spolupráce s firmami jsou pro můj obor k dispozici?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 6. 3. 2023
Kontakt
- Adresa
- B. Martinů 1994, Nový Jičín, 74101
- Okres
- Nový Jičín
- Kraj
- Moravskoslezský
- Zřizovatel
- soukromé
- Web
- www.educa-sos.eu
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.