SŠ a VOŠ Kopřivnice, Husova

Čtyřleté studium

Mechanik seřizovač - Programátor CNC

Kopřivnice, Moravskoslezský•veřejné / státní•Zpět na přehled školy

VyváženáCo si o škole myslí Školská inspekce?

Vyberte zaměření (3)

Škola má více variant. Kliknutím přepnete detail.

Zobrazeno 1. z 3

Tento obor má 3 zaměření (celkem 84 míst). Zobrazujete: Mechanik seřizovač - Programátor CNC

Mechanik seřizovač - Programátor CNCAktivní

24 míst • min. 24 b.

StrojírenstvíZobrazit

30 míst • min. 24 b.

Logistické a finanční službyZobrazit

30 míst • min. 23 b.

Uchazečů celkem

Na 1. místo dalo obor 24 uchazečů

Min. bodů z JPZ 2025

ČJ 14 / MA 10

(z max. 50 / 50)

celkem z JPZ: 24 b.

Obtížnost přijetí

SNADNÉ

2.1× na 24

Konkurence / Kapacita

📉

Méně zájemců

oproti 2024

Rozložení priorit uchazečů

Jak uchazeči tuto školu volí na své přihlášce (1., 2. nebo 3. priorita, případně 4. nebo 5. priorita u škol s talentovými zkouškami).

Přihlášky:

48.0%

30.0%

20.0%

2.0%

Přijatí:

79%

17%

1. priorita

2. priorita

3. priorita

4. priorita

5. priorita

Škola má rovnoměrné rozložení přihlášek. Pozor: Z 4. priority nebyl nikdo přijat!

Důležité: O přijetí rozhoduje výhradně počet bodů, nikoliv pořadí škol na přihlášce. Priority ovlivňují pouze to, kam nastoupíte v případě přijetí na více škol. Zjistěte více o přijímacím řízení →

Šance přijetí podle priority

Jak se liší šance na přijetí podle toho, jakou prioritu škole dáte? (4. a 5. priorita je možná u škol s talentovými zkouškami)

1.První priorita

79%šance

19 přijato z 24 přihlášek

2.Druhá priorita

27%šance

4 přijato z 15 přihlášek

3.Třetí priorita

10%šance

1 přijato z 10 přihlášek

4.Čtvrtá priorita

0%šance

0 přijato z 1 přihlášek

Tip: Čím vyšší prioritu škole dáte, tím vyšší máte šanci na přijetí.

Výsledky testů přijatých

Průměrné body přijatých a výsledky studenta s nejnižším celkovým skóre.

Češtinamax 50 b.

Průměr přijatých:22.1 b.

Min. přijatý student:14 b.

Matematikamax 50 b.

Průměr přijatých:15.1 b.

Min. přijatý student:10 b.

Minimální JPZ pro přijetí:24 bodů

(ČJ 14 + MA 10 = 24 bodů z max. 100)

Zajímavost: Na této škole mají přijatí studenti v průměru lepší výsledky z čeština (o 7.0 bodů více). Připravte se důkladněji na český jazyk.

Profily přijatých studentů

Podle úrovně

Výborní

Dobří

Slabší

92%

Podle profilu

Matematici

25%

Vyvážení

63%

Humanitní

13%

Detailní rozložení (24 přijatých)

25%

58%

Sl. vyv.(58%)

Sl. mat.(25%)

Sl. hum.(8%)

Náročnost přijetí na školu

Jak těžké je se na školu dostat (podle bodů potřebných k přijetí), nikoliv jak náročné je studium.

V rámci celé ČR

38%percentil

Podprůměrná náročnost

Mezi středních odborných učilišť

65%percentil

125. nejnáročnější z 355 škol tohoto typu

Zaměření oboru

HumanitníMírně matematicky zaměřenáMatematické

-2-10+1+2

Index: +0.31 (z_čj=-1.11, z_ma=-0.80)

vs. celostátní průměr

Čeština:22.1 b.(-7.4)

Matematika:15.1 b.(-5.8)

Min. JPZ body:24 b.(-5.7)

Průměr: ČJ 29 b., MA 21 b., min JPZ 30 b.

vs. průměr středních odborných učilišť

Čeština:22.1 b.(-1.3)

Matematika:15.1 b.(-0.5)

Min. JPZ body:24 b.(+2.1)

Průměr typu: ČJ 23 b., MA 16 b., min JPZ 22 b.

Co to znamená: Škola je podprůměrně náročná, dobré šance na přijetí. Přijatí studenti excelují v matematice více než v češtině (oproti celostátnímu průměru), což naznačuje technické/přírodovědné zaměření.

Tip: O přijetí rozhoduje výhradně váš počet bodů z testů, nikoliv pořadí škol na přihlášce. Soustřeďte se na přípravu na testy. Jak funguje přijímací řízení →

Přihlášky a přijetí 2025

Počet přihlášek:50

└ v roce 2024:54(-7%)

Počet přijatých:24

Kapacita:24

Index poptávky:2.08× 📈

Bodové statistiky

Min. skóre pro přijetí (2025):24

└ v roce 2024:32(-8 bodů)

Obtížnost přijetí:42 (Nízká)

Co to znamená?

Střední konkurence (2.1× více přihlášek než míst). S dobrými body máte slušnou šanci.

Co zjistila inspekce

listopad 2024

Škola je dobře zaměřená na praktické vzdělání s výbornou spoluprací s firmami a zaměstnavateli. Žáci se učí v bezpečném prostředí a mají šanci pracovat na reálných projektech. Slabší stránkou je, že výuka se příliš zaměřuje na výklad učitele a hotové informace místo toho, aby žáci sami hledali a kriticky mysleli. Individuální přístup k různým typům žáků také není dostatečný. Škola by měla více pracovat na tom, aby žáci dostávali zpětnou vazbu a sami se podíleli na hodnocení svého pokroku.

Propojení teorie s praxíSilné partnerství se zaměstnavateliBezpečnost a péče o žáky

Slabší rozvoj kritického myšleníNedostatečná individualizace výukySlabé formativní hodnocení

Podrobné shrnutí inspekce

Shrnutí vytvořeno automaticky na základě inspekční zprávy ČŠI. Ověřte v originální zprávě.

Kontakt

Adresa: Husova 1302, Kopřivnice, 74221

Okres: Nový Jičín

Kraj: Moravskoslezský

Zřizovatel: veřejné / státní

Vyzkoušet v simulátoru

Otevřená data:M↓Markdown { }JSON